Kao što većina ljudi već zna, škola je mesto na kome učenici dobijaju najveći deo svog znanja koje će im biti potrebno u kasnijem životu i radu. Ali škola ne može sama da uspe u tome, ako nema podršku i druga dva važna faktora, a to su roditelji i sami učenici.
Škola može popraviti postignuća učenika kroz različite pristupe i strategije. Evde ćemo navesti neke od njih:
Individualizovano učenje
Jedan od načina da škola popravi postignuća učenika je da individualizuje proces učenja i prilagodi ga specifičnim potrebama svakog učenika. Ovo može uključivati prilagođavanje nastavnog plana i programa, korišćenje različitih metoda i tehnologija za učenje, kao i pružanje dodatne podrške učenicima koji se bore sa određenim predmetima.
Fokus na diferenciranom obrazovanju
Škole koje se fokusiraju na diferenciranje obrazovanja često imaju uspeha u popravljanju postignuća učenika. To znači pravljenje specifičnih planova za učenike prema njihovim sposobnostima, stilovima učenja i interesovanjima.
Pružanje podrške učenicima sa teškoćama
Škola takođe može pomoći učenicima koji imaju teškoće u učenju tako što će pružiti podršku kao što su dopunske nastave, individualno savetovanje i mentorstvo. Ove dodatne usluge često imaju efekat na smanjenje razlika u postignućima između učenika.
Povećanje očekivanja
Škole koje postavljaju visoka očekivanja za svoje učenike često imaju veće šanse za postizanje boljih rezultata. Fokus na akademskoj izvrsnosti i podsticanje učenika da postave visoke ciljeve za sebe značajno podstiče postizanje boljih rezultata.
Korišćenje vrhunskih metoda učenja i tehnologije
Korišćenje različitih vrhunskih metoda učenja i tehnologije, kao što su interaktivne table, tableti i drugi digitalni alati, može pomoći u osnaživanju učenika da se više uključe u proces učenja i da bolje razumeju nastavni materijal.
Učenje kroz igru
Škole mogu koristiti igru i zabavne aktivnosti za učenje, koje koriste konkretne primere kako bi učenici lakše shvatili pojmove i koncepte. Ovaj pristup može pomoći učenicima da se zabave u procesu učenja i da se lakše fokusiraju na gradivo.
Sve ove strategije imaju svoje prednosti i mane, stoga bi trebalo da budu prilagođene individualnim potrebama i karakteristikama učenika. Potrebno je uložiti napor da bi se ustanovile najbolje strategije za određene situacije kako bi se postigli najbolji rezultati.
Projekat podržao grad Vranje. Stavovi izneti u podržanom medijskom projektu nužno ne izražavaju stavove organa koji je dodelio sredstva.